一下音乐期末素养评价总结

一年级下册“音乐素养”乐考评价期末总结

为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点，让期中测评更符合学段学生的年龄特点和心理需求,以促进学生身心和谐发展，全面推进素质教育。一年级通过检测活动，把一学期所学的知识穿插在活动过程中，让学生在乐于参与、勇于挑战的活动中进行综合素质能力的测试。

本次乐考，音乐科目分成三个项目，一、 我是小小演唱家

本次的我是小小演唱家是演唱期中前所学过的歌曲，学生自行选择演唱曲目。评价标准为有感情完整演唱歌曲为A，有节奏或者有音准演唱歌曲为B，无节奏无音准演唱歌曲C。

二．节奏模仿，学生自行选择3条节奏中的其中一条打节奏。评价标准为完整打出节奏的A，有少许出错的为B，基本完成不了的为C。三.旋律练习，学生自行选择一条旋律演唱。评价标准为完整演唱音准和节奏的为A，有少许出错的为B，基本完成不了的为C。

【项目一：我是小小演唱家】

本次的我是小小演唱家是演唱期中前所学过的歌曲，学生自行选择演唱曲目。评价标准为有感情完整演唱歌曲为A，有节奏或者有音准演唱歌曲为B，无节奏无音准演唱歌曲C。

【项目二：节奏模仿】

学生自行选择3条节奏中的其中一条打节奏。评价标准为完整打出节奏的A，有少许出错的为B，基本完成不了的为C。

【项目三：旋律练习】

学生自行选择一条旋律演唱。评价标准为完整演唱音准和节奏的为A，有少许出错的为B，基本完成不了的为C。

这次活动，不仅测试了孩子们前半学期的学习成果，还丰富了他们的课外活动，让他们体会到了掌握知识后的满足感和喜悦感。