二年级数学2022年度评价方案

二年级数学评价方案

一、指导思想

为进一步贯彻和落实“双减”政策，做好“幼小衔接”，切实降低学生的考试压力，坚持育人为本、培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，促进学生全面发展健康成长。

二、设计理念

(1)育人为本,引导学生从小树立远大理想，坚定信念，并能像航天英雄那样具备不怕吃苦，自力更生，艰苦奋斗的精神，为自己的梦想而努力向上，快乐生长。

(2)幼小衔接一年级上学期是幼小衔接的入学适应期，为了做好幼小衔接工作，帮助一年级孩子尽快适应小学的学习生活，促进学生的身心发展。设置航天主题活动，学生在航天员的引领下，好像去太空遨游，在活动中不知不觉完成了评价，真正变任务中心为儿童中心。

(3)全面发展，数学学科通过钟表绘画、主题活动、绘本等多元评价形式打破学科壁垒，体现美术、科学、语文、数学多种学科的融合，促进学生综合素养的提升。

三、具体内容与方法

数学多元评价内容包括摆、量、说、算、这4个板快

1.二年级下册数学计算能力考级评价从口算方面进行，分为优秀90—100分、良好80—89分、合格60—79分、待合格60分以下四档

2.操作办法：

（1）编制考级试题。

（2）及时反馈星级结果

（3）考级评价与学期末评价相结合

考级评价的最大作用是督促学生平时的学习态度，使学生养成自觉、主动学习的习惯，因此做好平时检测与期末检测相结合显得尤其重要。期末表彰时不仅关注学生的期末结果，还加入平时考级结果。